Désinformation, mensonge, canular, propagande, la « fausse nouvelle » a été remise au goût du jour sous l’appellation de « fake news » puis de « infox ». Mais elle ne date pourtant pas d’hier.
La fiabilité de l’info est au cœur des problématiques de l’information à l’heure d’internet : Intox, manipulation, complotisme… représentent un poids de plus en plus important dans l’information diffusée sur le web. Comment s’y retrouver, comment travailler avec les élèves ? Comment former à l’esprit critique, apprendre à douter mais aussi à « croire » et décoder les fausse nouvelles ?
Le Centre pour l’Education aux Médias et à l’Information CLEMI s’est associé à la Bibliothèque nationale de France pour traiter cette question essentielle pour notre démocratie par l’étude des documents patrimoniaux. A cette occasion, le CLEMI met à disposition 12 planches d’affiches pédagogiques proposant des outils et des pistes de réflexion pour se repérer, trier, identifier les sources et l’information pertinente pour cultiver l’exercice citoyen d’un doute méthodique.
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